Op verzoek van een ouder en tevens leerkracht op basisschool de Driesprong in Geleen hebben vrijwilligers Miriam en Angelica op dinsdag 25 november 2025 een presentatie verzorgd aan de groepen HB 5 en HB 6 van basisschool de Driesprong in Geleen. Deze ouder en haar kinderen waren aanwezig bij een presentatie van de leskist “Verborgen Vondsten” bij de Archeo Hotspot in Centre Céramique
De leerlingen van beide groepen waren heel goed voorbereid op onze komst. Ze hadden de teaser van Restaura bekeken en ook de verslagen van onze vorige presentaties. Groep HB 6 had een tekst begrijpend lezen over vondsten in onze omgeving als voorbereiding op onze presentatie gelezen. Daarnaast was er door groep HB 5 voor ons een vragenlijst opgesteld. Tijdens de presentatie konden we op bijna alle vragen een antwoord geven.
Een vraag waren we vergeten, maar voor de kinderen was deze vraag erg belangrijk: “Waarom zijn jullie vrijwilliger geworden bij Restaura”? Dat was wel een leuke vraag want we waren allebei betrokken bij het project maar op een hele andere manier. Angelica is vooral betrokken bij het archiveren van de vondsten en Miriam vooral bij het presenteren van de leskist.
Deze keer hadden we twee leskisten bij ons omdat de vorige keer de computer van de leskist haperde. Maar alles functioneerde deze keer perfect. Ook nu hadden we weer heel veel extra materiaal meegenomen om de te laten zien en te voelen wat een duidelijke meerwaarde heeft.
De presentaties vonden plaats in hetzelfde lokaal. Het lokaal van groep HB 5. De leerlingen waren heel enthousiast en sommigen wilden ook hun eigen verhaal vertellen, waar we niet altijd op in konden gaan. Er was niet voldoende tijd om alle voorwerpen uitgebreid te bespreken.
Op het einde van de presentatie aan groep HB 6 was er gelegenheid om vragen te stellen. Een leerling stelde de vraag: “Wat is de waarde van een klein archeologisch stukje ijzer of keramiek”? Dat was de belangrijkste vraag die gesteld kon worden, want daar ging de hele leskist over.
We hebben de vraag beantwoord door het voorbeeld van het stukje La Tène armband uit de ijzertijd en de bronzen stukjes van de zeef uit de Midden Romeinse tijd nog uitgebreid te bespreken. We konden duidelijk laten zien hoe de archeologische vondsten binnen komen en hoe de restauratoren bij Restaura in staat zijn om te laten zien hoe het voorwerp uit deze tijd eruit heeft gezien. Ze maken hierbij gebruik van informatie uit de literatuur en de moderne technologie (Artificial Intelligence).
Na afloop hebben we aan elke leerling van groep Hb6 gevraagd wat zij de mooiste of meest bijzondere vondst vonden. Op deze vraag gaf elke leerling een ander antwoord.
We kijken terug op twee geslaagde presentaties met zeer gemotiveerde leerlingen.
